欢迎报名郑州大学河南省专业技术人员继续教育培训平台学习
郑州大学河南省专业技术人员继续教育培训平台(https://zdzj.v.zzu.edu.cn,以下简称平台)作为河南省人力资源和社会保障厅、河南省教育厅共同指定的官方权威专业技术人员继续教育学习平台,紧贴行业前沿动态和技术发展趋势,为广大专业技术人员提供卫生、中小学教师(含学前教育)、高等学校教师、中等专业学校教师、技工学校教师、工程、经济、会计、新闻传播、农业技术、档案、文化艺术、社会工作者、管理、人力资源管理等上...
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————2024.09.26
【转发学习】中央经济工作会议在北京举行 习近平发表重要讲话
【转发学习】中央经济工作会议在北京举行 习近平发表重要讲话来源:新华社引自:教育部网站2024-12-12 中央经济工作会议在北京举行习近平发表重要讲话 李强作总结讲话赵乐际王沪宁蔡奇丁薛祥李希出席会议 新华社北京12月12日电 中央经济工作会议12月11日至12日在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。中共中央政治局常委李强、赵乐际、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希出席会议。 ...
————2024.12.13
郑州大学继续教育学院 干部培训中心工会举办教职工趣味运动会
12月12日下午,逸夫楼一楼大厅内欢声笑语,热闹非凡,郑州大学继续教育学院、干部培训中心教职工趣味运动会在此拉开帷幕。学院党委书记邱红致辞,学院、中心全体在家领导班子成员参加了活动。活动由学院、中心工会主席张晓平主持。在学院工会的精心组织下,运动会共设置三个比赛项目,分别是夹乒乓球接力、托乒乓球接力跑、趣味投壶。每个项目都充满了趣味性和挑战性,吸引了众多教职工的积极参与。工会文体委员孙炜宣读比赛规...
————2024.12.13
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2024-09
欢迎报名郑州大学河南省专业技术人员继续教育培训平台学习
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2024-12
河南省2024年成人高校招生征集志愿的通知
各省辖市、济源示范区招生考试机构,各有关院校:2024年成人高招第一阶段录取按程序投档录取后,部分院校招生计划尚有余额,现面向符合条件的考生征集志愿。现将有关事宜通知如下: 一、生源范围凡成人高考成绩达到省定相应层次、科类分数线或备档线(见附件),当前未被录取且符合相应生源条件的考生,可补报征集志愿。 二、网上填报征集志愿办法 (一)征集志愿实行网上填报方式。考生可访问河南省教育考试院网站,登录“河南省...
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2024-12
关于财务平台暂停缴费的通知
各学习中心、各位同学:为不影响毕业审核数据提取的准确性,缴费平台需暂时关闭。自2024年12月13日24时起至2024年12月19日24时止,在此期间暂停缴费。敬请各位学习中心老师及各位同学知晓。 继续教育学院 干部培训中心 2024年12月10
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2024-12
关于公布现代远程教育2025春季毕业资格初审结果的通知
各学习中心、各位同学:根据学院工作安排,远程教育2025春季毕业初审工作已完成,请各学习中心通知学生及时核对并确认各项初审结果。操作方式如下:一、学习中心老师核对方式:登录远程教育管理平台,在“预毕业管理”中查看本学习中心学生的状态。若学生的所学课程显示“已通过”、学费状态显示“已缴清”、身份核验状态显示“已通过”,则学生符合毕业条件。以上任何一项未满足,则不符合毕业条件。二、学生本人核对方式:登...
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2024-12
郑州大学高等学历继续教育招生章程
第一章 总 则第一条 为规范学校高等学历继续教育招生考试(简称成人高考,下同)工作,确保招生工作顺利进行,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《郑州大学章程》和教育主管部门有关政策和规定,结合学校成人高考招生工作的实际情况,特制定本章程。第二条 本章程适用于2024年郑州大学高等学历继续教育招生工作。第三条 学校成人高考招生录取以“公平、公正、公开”为原则,执行教育部规定的“学校负责,...
郑州大学2024年秋季学期中层干部培训班在主校区顺利开班
12月11日,郑州大学2024年秋季学期中层干部培训班在主校区举行开班式。校党委副书记、工会主席韩国河作动员讲话,校党委常委、纪委书记(监察专员)陈曦宣读班委、组长名单并就培训纪律提出要求,来自校机关部门和各院系的52名中层干部参加培训。校党委常委、组织部长陈继超主持开班式。韩国河作动员讲话。他指出,本期培训班是学习贯彻党的二十大、二十届三中全会精神,推进学校一流建设体制机制改革的重要举措,也是落实《干...
河南省科协学习贯彻党的二十届三中全会精神处级干部轮训暨“十大”会议精神培训班顺利开班
12月11日上午,河南省科协学习贯彻党的二十届三中全会精神处级干部轮训暨“十大”会议精神培训班在郑州大学南校园顺利开班。河南省科学技术协会党组书记王新会,郑州大学副校长刘春太,河南省科学技术协会党组成员、副主席邓洪军、李纪峰、郝立新,郑州大学继续教育学院院长、干部培训中心主任张洪剑,党委副书记、纪委书记梁晓军出席了开班仪式。来自河南省科学技术协会机关的全体党员干部和直属事业单位中层以上干部近60人参...
郑州大学重点建设学科骨干教师赋能培训班圆满落幕
12月10日,由郑州大学人事部主办,继续教育学院、干部培训中心承办的“郑州大学重点建设学科(医科、工科)骨干教师赋能培训班”在主校区圆满落下帷幕。本次培训班自12月7日开班,历时四天,来自全校20个院系及附属医院的130余名骨干教师参加了此次培训。10日下午,结业仪式在郑州大学主校区隆重举行。郑州大学党委常委、副校长王海杰,继续教育学院院长、干部培训中心主任张洪剑,河南医学院党政办公室主任吴军浩,水利交通学...
山西平定县医疗体制改革高质量发展培训班顺利开班
12月4日上午,山西平定县医疗体制改革高质量发展培训班在郑州大学南校园顺利开班。平定县人民政府副县长赵冠英,郑州大学继续教育学院副院长、干部培训中心副主任崔波出席了开班式。开班式由平定县卫体局党组书记、局长翟继东主持。20多名来自山西平定县深化医改领导组的成员单位分管领导及县级医疗机构主要负责人、部分乡镇卫生院执行院长和县卫体局、医改办相关人员参加了本次培训。崔波致欢迎辞。他代表郑州大学对本次培训班...
计算机科学与技术(专升本)专业介绍
本专业坚持立德树人根本宗旨,培养适应社会与经济发展需要,具有良好道德修养与人文素养,遵守法律法规,德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。培养具有扎实数学与自然科学基础知识、计算机科学与技术基础理论与专业技能,具有设计、开发复杂计算机软硬件系统能力,具有创新意识和较强实践能力,具有国际视野与终身学习能力,具有组织管理和团队合作能力,具备强烈事业心和担当精神的计算机科学与技术人才。
电气工程及其自动化(专升本)专业介绍
本专业坚持立德树人根本宗旨,培养适应新时代经济建设和信息化社会发展需要,德智体美劳全面发展,能够从事电气工程系统运行、设计、管理、试验、控制、产品开发和计算机应用等领域工作的复合型高级工程技术人才。毕业生可在电网企业、电力工程设计单位、发电企业、电力自动化设备研发单位及用电单位等较宽范围内就业。
药学(专升本)专业介绍
本专业培养适应新时代经济建设和信息化社会发展需要,德智体美劳全面发展,具有良好的药学职业道德、人文素养、扎实的药学基础知识和基本技能,具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能够通过执业药师资格考试,能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药专门人才。
化学(专升本)专业介绍
本专业培养德智体美劳全面发展,具有社会责任感、创新精神、实践能力和国际化视野的高素质化学专业人才。学生具有良好的科学、文化素养,系统扎实掌握现代化学基础理论和基础知识,熟练掌握现代化学实验的基本方法和技能,受到一定的科学研究训练,具有在本专业领域深造和自我发展的潜质,毕业后能 胜任化学及其相关领域科学研究、教学、应用开发和管理等工作。
行政管理专业(专升本)
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感,适应社会和经济发展需要,掌握行政管理的基本理论、基本知识和基本方法,能在党政机关、企事业单位、社会团体等从事行政管理工作的应用型人才
药学专业(专升本)
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感,适应社会和经济发展需要,具备药物化学、药理学、药剂学、药物分析学、生药学和天然药物化学等药学方面的基础知识与应用能力,能在药品生产和流通企业、医疗卫生机构等部门从事药物生产、药物质量控制、药品销售、药物研发、用药指导等方面工作的应用型人才
电子科学与技术专业(专升本)
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感,适应社会和经济发展需要,具备电子科学与技术专业所需的自然科学基础知识、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力,能够在集成电路设计和制造领域从事研究、开发及管理等方面工作的工程技术应用型人才
国际经济与贸易专业(专升本)
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感,适应社会和经济发展需要,具备国际贸易与跨国跨境投资的基本理论、基本知识,熟悉世界贸易组织及不同国家和地区经贸法规和业务流程,能够在企事业单位从事国际贸易与跨国跨境投资等方面工作的应用型专门人才
护理学专业(专升本)
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感,适应社会和经济发展需要,具备较系统的护理学及相关的医学知识,具有基本的临床护理能力和初步的教学管理和科研能力,能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型人才。