来源：河南省教育厅新闻办 2024-09-20
引自：河南省教育厅网站
9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。9月18日，全省教育大会在郑州召开。
连日来，全省教育系统广大干部师生认真学习习近平总书记重要讲话和全国全省教育大会精神。今天起，河南省教育厅推出“学习全国全省教育大会精神大家谈”系列报道。今天谈的主题是“高等教育如何发挥龙头作用”！
郑州大学
中国科学院院士、郑州大学校长李蓬
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。全省教育大会对加快建设教育强省进行动员部署，为实现“两个确保”提供强大智力支撑和人才支持，在河南教育事业发展中具有里程碑意义。楼阳生书记在会议上专门就支持郑大河大“双航母”建设作出部署，进一步提振了我们加快一流大学建设的信心。
强国必先强教，高等教育是教育强国建设的龙头，必须发挥好教育、科技、人才三位一体结合点的重要作用，在中国式现代化建设中作出更大贡献。郑州大学作为世界一流大学建设高校和部省合建高校，将深入学习贯彻全国、全省教育大会精神，坚持高水平综合性研究型大学定位，进一步凝聚各方力量，激发办学活力，为实现“前瞻30年、进取30位”努力奋进。一是要牢牢坚持立德树人。将思想政治工作贯穿人才培养全过程，以“让每个学生更优秀”的理念牵引人才培养模式优化，推进学院学科专业课程一体化改革，强化综合性大学人才培养优势，打造更高质量的人才培养体系，着力培养更多适应社会需求乃至引领社会进步的优秀人才。二是要加快推动学科突破。深入实施优势学科提升、基础学科振兴、新兴交叉学科培养“三大计划”，做实学科建设创新中心，增强学科实力，加快学科起高峰；强化产教融合、科教融汇和医教协同，积极推进学科融合创新研究院、医工交叉研究院建设，打造新的学科增长点；强化有组织创新，深度融入国家战略和区域发展，提升科研创新实力和贡献度。三是要持续强化人才集聚。推动人事人才制度体系重塑，加大高层次人才和优秀青年人才引进力度，强化对有潜力、有贡献人才的支持力度，拓宽人才的“源头活水”，激发人才成长活力，加快构筑人才高地。四是要不断深化综合改革。坚持系统观念，聚焦制约办学的“卡脖子”问题，持续推进体制机制改革，深度重塑内部治理体系，增强治理效能，提升治理现代化水平。
河南大学
中国科学院院士、河南大学校长 张锁江
作为“双一流”“双航母”建设高校，河南大学深入学习贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，以全省教育大会的召开为契机，切实提高政治站位，牢记使命担当，以国家战略和科技创新需求为牵引，确立“研究型综合性国际化一流大学”的办学新定位，熔铸“自信、拼搏、开放、创新”的新河大精神，明确“强理振文、新工新医”的办学新主线，着力推动学科体系、科研模式、人才结构等“七个根本性转变”，加快实现提质进位。一是加快推进以战略需求为牵引的学科专业调整优化，布局“1+5+N”学科体系。面向国家及河南省发展需求，加速调整优化学科专业结构，加快布局新工科、新医科、新兴交叉学科，着力推动由“文理为主”向“文理工医”协同发展的根本性转变；大力推行本硕博和本博一贯制，努力培养堪当大任、能支撑高水平科技自立自强的创新型人才；坚持非均衡发展策略，形成“1+5+N”学科发展布局；对标一流学科指标体系，在人才、平台、经费、机制等方面出台专门支持政策。二是持续推动以重大任务为导向的有组织科研模式变革，全面实施目标管理责任制。全面推进以领军人才为引领、重大任务为导向的“PI/团队”制，着力构建“学院+研究院+基地”贯通式研发体系，积极推进与顶尖科研机构和高校的结对合作共建，深入实施“院办校”改革，大力推动“自由探索”向“有组织科研”的模式变革，全面提升创新体系效能；充分利用国家政策，打造高水平科研创新大平台；加强与龙头企业合作，加快中试平台建设，构建“基础研究-关键技术-应用示范”协同创新大网络；前瞻谋划重大攻关、青年创新、医工交叉、文科提升等一批项目，提升创新能力，促进重大产出。三是深入实施“123人才强校工程”，大力引进顶尖领军人才，着力培养青年拔尖人才。牢固树立“引育一位人才、打造一个团队、做强一个学科方向”的新理念，对外加大“百人计划”引进力度，对内加强“百名青年英才”筑基工程，构建“顶尖-领军-拔尖-青年”立体化全覆盖人才政策体系；深入实施分类职称评定制度改革，实行预聘-长聘制，试行“项目聘用制”；修订科技成果及人才评价政策，全面推行薪酬体系改革，大幅度激发人才创新活力。
河南农业大学
河南农业大学党委书记 李成伟
习近平总书记在全国教育大会上的讲话深刻阐述了教育工作的重要意义、深刻内涵、本质特色、战略目标和实现路径，让人备受鼓舞和启发，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。党的十八大以来，我国教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，为强国建设提供了有力支撑和先发引领，夯实了到2035年建成教育强国的根基。
习近平总书记在讲话中明确提出，要一体推进教育发展、科技创新、人才培养，以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，优化高等教育布局。近日，全省教育大会在郑州召开，对加快建设教育强省进行动员部署，为实现“两个确保”提供强大智力支撑和人才支持。以此为遵循，河南农业大学将紧紧围绕立德树人这个根本任务，牢记强农兴农使命，坚持高位谋划、统筹布局，坚持科教融汇、产教融合，争当统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的排头兵。
河南农业大学党委围绕“国之大者”，牢记“省之要者”，确立了“一目标、两路径、双核N区”发展思路。按照省委十一届七次全会提出的建强中国现代农业联合研究生院、积极筹建新型研究型大学要求和全省教育大会提出的全力推进“双一流”建设和创建要求，围绕创建中国特色世界一流农业大学奋斗目标，贯通“双一流”创建、与中国农业科学院融合发展两条路径，致力于打造教育科技人才一体发展的科教融汇综合体，加快建成世界主要农业科学中心、重要人才中心和创新高地。
目前，学校一方面在“双一流”创建关键指标接连实现重大突破，另一方面紧抓与中国农业科学院融合发展历史机遇，建强中国现代农业联合研究生院，夯实了探索中国高等教育改革新模式、引领中国高等教育改革方向的基础，推动事业发展进入新境界。在学校即将召开的第八次党代会上，学校正在谋划提出“三步走”战略：2029年前，入选国家“双一流”建设高校，申建新型高水平研究型大学取得成功；2035年前，建成全球顶尖农科高校；到本世纪中叶，建成世界主要农业科学中心、重要人才中心和创新高地，躬身入局教育强国、科技强国、人才强国、农业强国建设第一方阵，为谱写新时代新征程中原更加出彩的绚丽篇章、全面推进强国建设作出新的更大贡献！
河南师范大学
河南师范大学党委书记、校长 冯淑霞
教育是强国建设、民族复兴之基。习近平总书记在全国教育大会上的讲话，站在党和国家事业发展全局的战略高度，系统阐释了教育强国的科学内涵和建设路径。全省教育大会深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实全国教育大会精神，对加快建设教育强省进行动员部署。全国、全省教育大会为全面推进教育强国、教育强省建设指明了前进方向，也为高校“双一流”创建提供了根本遵循。
近年来，河南师范大学深入贯彻落实“创新驱动、科教兴省、人才强省”战略，坚持不懈走交叉融合、协同创新、重点突破的“双一流”创建之路。化学学科瞄准绿色创新技术与新药创制，基础研究与应用研究并重，全力服务“健康中国战略”；物理学科瞄准前沿物理与先进光电技术，着力打造区域引领、国际知名的物理学人才和研究高地。学校获批抗病毒性传染病创新药物全国重点实验室，实现省内高校牵头建设全国重点实验室零的突破。研发上市我国首个拥有完全自主知识产权的抗新冠核苷类小分子药物阿兹夫定。近日，全国重点实验室荣获“全国教育系统先进集体”称号。积极打造“人才特区”，营造“近悦远来”的人才发展环境。全国重点实验室主任常俊标教授当选中国科学院院士，全职引进新加坡科学院院士1人，全职引培国家杰青等领军人才10人、国家优青等拔尖人才12人。
下一步，学校将全面深入学习贯彻全国、全省教育大会精神，深度融入省委“三足鼎立”科技创新大格局，以人才培养需求、科技创新需求为牵引，全力推进学校“双一流”创建。聚焦“四个面向”，完善科技创新体制机制，着力提升自主创新能力，以有组织的科研推进原始创新和关键核心技术攻关。优化专业结构和学科布局，以化学、物理学2个“双一流”创建学科为引领，5个省特色骨干学科为主体，25个新一轮省重点学科为基础，建强文理基础学科，发展医工交叉学科，大力培育新兴学科，加强拔尖创新人才培养。深入实施人才强校战略，广泛延揽高层次人才，全方位培养用好青年人才，大力弘扬教育家精神、科学家精神，为国家和区域经济社会发展提供更加有力的人才支撑。统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，全力加快“双一流”创建步伐，以实际行动为教育强国、教育强省建设贡献新的更大的力量。
河南科技大学
河南科技大学党委书记、校长 王洪彬
习近平总书记在全国教育大会上指出，要以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养，强化校企科研合作，让更多科技成果尽快转化为现实生产力。在全省教育大会上，省委书记楼阳生强调，要以人才培养需求、科技创新需求为牵引，全力推进“双一流”建设和创建，深入推进高校“三个调整优化”，培育建设更多高水平大学和优势学科。
近年来，河南科技大学以习近平总书记关于教育的重要论述为指引，始终坚持“四个面向”，乘省委省政府“双一流”大学创建的春风，不断强化产学研合作办学特色，持续探索以国家重大战略需求和高质量发展为牵引的科技创新机制和人才培养模式，学校服务国家重大战略需求和河南经济社会发展的能力不断增强。
一是突出特色优势，推动一流学科创建求突破。大力推进学部制改革，打破学科学院壁垒，以40个博士点一级学科和省级重点学科为“塔基”，不断促进基础学科、新兴学科、交叉学科融合发展；突出特色，凝练形成 “载流摩擦学”突破方向，将各学科优势赋能“塔尖”，构筑“金字塔型”分层分类学科发展体系，为入选第三轮国家“双一流”高校提供重要支撑。
二是突出创新引领，推动有组织科研提效能。强化国防军工特色，承担一批重大项目成果转化落地，服务国家重大战略需求；依托金属材料、机械、轴承等特色优势学科，深化产学研融合，赋能产业发展，与企业共建“智能矿山重型装备”等全国重点实验室3个，牵头申报全国重点实验室等，近年来主持获得国家级科技奖励6项，其中2023年度国家科技进步奖二等奖1项；作为我省职务科技成果赋权改革试点单位，在全省高校率先实施科技成果单列管理，解决科技成果“不能转”的问题；将科技成果转化收益90%归属成果完成人，着力解决“不想转”的问题；建立科技成果转化尽职免责机制，着力解决“不敢转”的问题，助推科技成果转移转化。
三是突出创新教育，推动拔尖创新人才培养上水平。面向国家重大战略需求，办好卓越工程师学院，与众多央企在多个关键领域联合培养硕博士，为国家培养急需紧缺高端人才。创新协同育人机制，与更多企业开展硕博士联合培养，在实战中解决关键技术难题，培养国家卓越工程师后备人才。
下一步，学校将认真学习贯彻全国、全省教育大会精神，持续推动“双一流”大学创建，务实功、出实招、求实效，争先进位，努力为教育强国建设作出新的更大贡献。
河南理工大学
河南理工大学党委书记 邹友峰
在进一步全面深化改革、推进中国式现代化建设的关键期，全国、全省教育大会的胜利召开，为新时代教育强国、教育强省建设擘画了新图景，充分体现了党中央对教育事业的高度重视和殷切期望。近年来，河南理工大学始终坚守立德树人初心，扎根中原大地，在国家安全生产、能源工业振兴和现代化河南建设进程中，跑出了高质量发展的加速度。全国、全省教育大会为教育强国、教育强省建设指明了前进方向、提供了根本遵循，这既是继往开来、接续奋斗的新号角，也是学校转型升级高质量发展的新征程。在全面构建高质量教育体系，朝着建成教育强省目标扎实迈进的新征程上，学校的发展要放在中国式现代化河南实践的历史进程中精准定位、科学布局和全力推动，坚持服务大局、超前布局，应对变局、开拓新局。
当前，在省委省政府的正确领导和省教育厅的大力支持下，学校以“双一流”创建为引领，省部共建、“院办校”改革、学科专业调整优化等一系列改革稳步推进，科教融汇、产教融合成果更加显著。新征程上，学校要更加主动对接国家能源战略、大安全格局、大应急体系和河南经济社会发展需求，紧密围绕“双一流”建设目标，夯实基础学科、布局新型学科、突出交叉融合，在传统学科领域提质增效，在特色优势领域谋划创新，强力打造优势学科集群，不断增强学科发展与国家、河南重大战略需求的契合度；要大力弘扬教育家精神，营造争做“大国良师”的教师成长发展生态，培养教育家、“大先生”，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍；要紧紧围绕立德树人根本任务，全面提升人才培养质量，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人，为谱写中国式现代化建设河南实践的绚丽篇章贡献理工智慧和力量。
河南工业大学
河南工业大学党委书记 刘志军
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话用“九个坚持”全面总结了党的十八大以来的教育改革发展的新理念新思想新观点，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循，为高校进一步推进全面改革指明了方向，令人备受鼓舞。全省教育大会深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实全国教育大会精神，对加快建设教育强省进行动员部署，为实现“两个确保”提供强大智力支撑和人才支持。
河南工业大学将认真学习贯彻全国、全省教育大会精神，牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”，坚持立德树人根本任务，聚焦“双一流”创建目标，创新人才引育机制，抢抓教育强国、教育强省建设机遇，牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚持内涵建设，加快形成高水平人才培养体系，建设高水平教师队伍，培养堪当民族复兴重任的时代新人。按照“突出特色、内涵发展；分层建设、重点突破”的总体原则，突出粮油食品特色，积极创建“食品科学与工程”一流学科；加强河南省特色骨干学科、特色骨干大学和河南省新一轮重点学科建设；优化学科布局，注重传统优势学科和新兴交叉学科的融合，构建特色鲜明、优势突出、协调发展的学科群。学校将以召开第四次党代会为契机，高站位谋划学校事业发展布局，以党建高质量引领事业发展高质量，坚持教育、科技、人才建设一体化统筹推进，奋力开启“双一流”创建新局面，努力为中国式现代化建设河南实践贡献智慧和力量！
华北水利水电大学
华北水利水电大学党委书记 王笃波
全国全省教育大会对建设教育强国、构建高质量教育体系等做出了战略部署，为高校进一步全面深化改革、持续推动高质量发展指明了前进方向、提供了根本遵循。贯彻落实全国全省教育大会精神，要把学校的改革发展置身于“建成教育强国”战略目标和“创新驱动、科教兴省、人才强省”战略下统筹谋划。一是找准定位发扬优势，强化行业特色高校使命担当。作为水利行业特色高校，华水将站在“两个大局”的战略高度，胸怀“国之大者”，准确把握教育、科技、人才一体部署的科学内涵，立足水利行业特色优势，找准发展赛道，培养造就大批行业、区域发展急需的优秀人才，在“教育强国”“教育强省”新征程中发挥高等教育的“龙头作用”，勇担使命、积极作为。二是锚定目标笃行实干，着力推动学校高质量发展。学校将锚定“双一流”创建和水利工程学科冲A目标，争创水利工程领域冠军，大力培养卓越水利工程创新人才、强化高水平专业建设、整合资源凝练学科方向，力争在单项赛道取得新突破，以此凝聚发展合力，推动学校特色发展、内涵发展、转型发展。三是深化改革激发活力，提升学校治理体系和治理能力现代化水平。学校将深入贯彻落实党的二十届三中全会关于深化教育综合改革的要求，以“有目标有组织人才培养、科技创新、社会服务”改革为核心路径，以“院办校”改革为内在驱动，以人事制度和资源配置改革为支撑保障，以便民利民微改革为重要补充，扎实推进学校综合改革，持续激发学校创新发展动力、活力，进一步提升学校治理效能，以各项改革举措的落地见效促进学校治理体系和治理能力的现代化。接下来，华北水利水电大学党委将把学习贯彻全国全省教育大会精神与学习贯彻党的二十届三中全会精神深度结合，与习近平总书记关于教育的重要论述深度结合，与党中央、河南省委的重大战略部署深度结合，坚持学思践悟、知行合一，为助力实现教育强国、教育强省战略目标贡献华水力量。
河南中医药大学
河南中医药大学校长 王耀献
全省教育大会研究了全面贯彻落实全国教育大会精神、加快推进教育强省建设问题，方向明确，意义重大。省委书记楼阳生在会上专门强调走好创新驱动高质量发展“华山一条路”的有关任务，为高校全力推进“双一流”建设和创建，加强教育与科技、人才协同布局提出了根本要求、提供了根本遵循。下一步，河南中医药大学将深入学习全国全省教育大会精神，聚焦“五大高地”建设，围绕“双一流”创建目标，奋力答好“教育强省，河中医何为”这一命题。
一是坚持骨干学科筑峰，扎实推进“双一流”创建。深入推进学科龙头引领工程，进一步强化学科布局对关键技术的引领和带动，争取在新一轮全国学科评估中，骨干学科实现赶超晋位，取得标志性成果。积极推动中医药多学科交叉融合发展，不断扩大学科规模影响力，协同推进“双一流”创建任务落实。二是强化科技创新支撑，加速中医药新质生产力形成。加快国家医学中心建设，整合学校中医药科学院、研究生院资源，打造河南中医药大学科技园，争创省实验室和国家级创新平台，组建大团队，搭建大平台，培育大项目，增强原始创新、协同创新、自主创新能力，将中医药与现代科技深度融合。三是倾力引才育才，打造中医药高质量人才中心。培养造就高端领军人才，引育一批中医药战略科学家和科技领军人才，畅通高层次人才成长全链条，高标准实施“岐黄工程”“仲景工程”和“西学中人才培养工程”。坚持立德树人，在巩固传承型人才培养优势基础上，注重补齐创新型人才短板，探索院校教育和师承教育深度融合河南模式，服务教育强省建设。改革完善教育教学体制，重构学科专业课程培养体系，培养适应新时代重大需求的高质量人才。四是发挥支撑领跑作用，服务中医药强省建设。以医疗联合体和学术共同体为依托，充分发挥附属医院引领带动作用，推动全省医疗机构中医药服务能力提升。加强产业创新对接，聚焦河南生物医药大健康产业，围绕“十大豫药”加快中药新品研发、产品升级，打造“政产学研资”紧密合作的创新生态，助力我省中医药高质量创新发展。
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