作者：许飞 | 出自： | 点击数：7013 | 更新时间：2008-11-13 | 文章录入：许飞 | 审核人：冯全富
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下午，郑州大学远程教育学院在学院会议室召开了“郑州大学远程教育教材建设启动会议”，学院相关领导、郑州大学出版社以及参与教材编写的专业院系教师出席了本次会议。会议主要围绕教材使用对象的特点、教学内容组织形式、实用性、编写体例等问题进行了热烈研讨，最后确定了教材建设的进度安排和质量保证机制。
自郑州大学远程教育学院成立以来本着大胆实践、勇于创新的精神，对基于网络条件下的现代远程教育办学机制、教学模式、管理体制和学习支持服务等进行了积极的实践与探索。随着办学经验的不断丰富，我们发现，在现代远程教育中，90%以上的学习者都是在职人员，他们实践经验丰富，学习目的明确，理解力强，学习动机带有很强的职业性。而传统的教材注重学科内容的系统性、完整性，对教学内容的实用性考虑偏少，对远程学习者自主学习支持不够。因此，我校现代远程教育本着“以学习者为中心”的教学理念，针对远程学习者以网络学习、业余学习为主要形式的特点，计划组织编著出版一批既体现理论与实际相结合、又满足学习者个性化发展要求的教材，在教材中融合讲座试教学、案例教学等多种教学形式，更加突出教材的易学易用性、实践性和时效性。
郑州大学远程教育学院
2008年11月13日
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